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怎样应对中学生情感的反复多变

    文章来源:深圳优眠心理咨询中心   时间:2018-11-28 09:11:27

       中学生其实是一个值得特别重视的群体。因为在这一阶段,青少年的成长从儿童发展到青年,身体也发生了很大的变化。跟着身心各方面的敏捷的发展,各种各样的需求日益增长,但他们对这些需求的合理性知道缺少,是中学生情感摇摆不定的原因。

    怎样应对中学生情感的反复多变

      1、意志重复

      意志重复即意志薄弱,缺少意志和自觉性。原因是:

      1.中学生对自己行动意图的正确性和重要性,缺少明确和深刻的知道。

      2.笼统思维能力水平有限;简单发生表面性、片面性,缺少预见性。

      3.意志的磨炼需求在实践中进行,因为中学生年纪尚小,他们的这种磨炼机会较少。

      2、动机重复

      发生动机重复的原因有两个:一是中学生思维过程的稳定性缺少,缺少缜密推理;二是中学生爱好广泛,缺少爱好的稳定性。

      3、爱好重复

      中学生遇事就要测验,全然不顾后果,他们看问题简单片面,往往以好奇心作为知道事物,探求事物,寻找根源的一种“内驱力”,但总是难以实现自己最初的希望。一起,中学生缺少意志,开始雄心勃勃,满怀豪情,一旦遇到困难,缺少解决困难的方法,便改动爱好。

      4、情感重复

      中学生情感摇摆不定的原因是,跟着身心各方面的敏捷的发展,各种各样的需求日益增长,但他们对这些需求的合理性知道缺少,于是与社会客观现实之间存在矛盾。别的,因为性逐步老练,性激素的分泌会通过反馈增强下丘脑部的兴奋性,与大脑皮质原有的调理、控制能力发生矛盾,使大脑皮质与皮下中枢暂时失去平衡。这是中学生情感重复的心思原因。